۶ میلیارد برای بهسازی و شادابی کلاس های درس استان رنگ زندگی بر 431 مدرسه استان
مدارس فرسوده و رنگپریدهای که سالها با نیمکتهای شکسته، دیوارهای ترکخورده و حیاطهای بیروح میزبان کودکان بودند، امسال به همت نیروهای جهادی و همراهی دستگاههای مختلف جان تازهای گرفتند.
طرح شهید عجمیان با هدف بهسازی و شادابسازی فضاهای آموزشی، ۴۳۱ مدرسه و ۲ هزار و ۳۶۰ کلاس درس در خراسان جنوبی را زیر چتر خود برد و حالا پاییز را با دیوارهایی رنگی و نیمکتهایی تازه آغاز میکنند.
صدای خنده دانشآموزان وقتی در حیاط مدرسهای قدیمی در یکی از روستاهای خراسان جنوبی پیچید، تفاوت چشمگیری با سالهای گذشته داشت؛ دیگر خبری از دیوارهای زرد و خسته یا نیمکتهای لق و ترکخورده نبود. طرحی که با نام شهید عجمیان آغاز شد، توانست مدارس فرسوده استان را دوباره به فضایی شاداب برای یادگیری و رشد تبدیل کند.
حامد رخسارپور، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان جنوبی میگوید: «۴۳۱ مدرسه در قالب ۲ هزار و ۳۶۰ کلاس درس تحت پوشش این طرح قرار گرفتند. اجرای این پروژه فرصتی بود تا با بسیج نیروهای جهادی و کمک نهادهای حاکمیتی، مدارس در مناطق کمبرخوردار بهسازی شوند».
او توضیح میدهد که اقدامات انجامشده تنها به رنگآمیزی محدود نبوده است: «تعمیر میز و نیمکتها، تعویض دربها و تخته کلاسها، رنگآمیزی دیوارها و محوطهها، ترسیم دیوارنگارهها و نوشتن شعارهای تربیتی از جمله فعالیتهای اصلی این طرح بود. در واقع تلاش شد که روح تازهای به محیط مدرسه دمیده شود تا بچهها در فضایی پرنشاط درس بخوانند».
رخسارپور یادآور میشود که این طرح از ابتدای مردادماه آغاز و تا پایان شهریور ادامه یافت. بیش از ۱۰۰ گروه جهادی، با همکاری بسیج سازندگی، شبانهروز در کنار هم فعالیت کردند تا پیش از بازگشایی مدارس کارها به سرانجام برسد.
اما این تنها یک پروژه عمرانی ساده نیست. مدیرکل نوسازی مدارس بر بُعد معنوی این طرح هم تأکید دارد: «هدف طرح شهید عجمیان فقط ساخت و ساز نبود، بلکه در راستای خودسازی دانشآموزان و تقویت روحیه خدمت به مناطق کمتر برخوردار نیز اجرا شد. دانشآموز وقتی دیوارهای مدرسهاش پر از نقاشیهای زیبا و پیامهای تربیتی باشد، ناخودآگاه با حس امید و انگیزه وارد کلاس میشود».
او هزینههای این طرح را هم اعلام می کند: «۶۰ میلیارد ریال اعتبار برای بهسازی و شادابسازی ۴۳۱ مدرسه هزینه شد و در این مسیر همه دستگاههای اجرایی مرتبط پای کار بودند. تأمین تجهیزات، فراهم کردن اسکان گروههای جهادی و پشتیبانی از عملیات اجرایی، همه با همدلی انجام شد». مدارس مناطق محروم معمولاً نخستین قربانی فرسودگی فضاهای آموزشیاند. برای بسیاری از کودکان این استان، رنگ تازه روی دیوارها یا یک نیمکت سالم، نه فقط یک تغییر ظاهری بلکه امیدی برای آیندهای روشنتر است. طرح شهید عجمیان نشان داد که وقتی ظرفیتهای مردمی و دولتی کنار هم قرار بگیرند، میتوان با بودجهای محدود، تحولی بزرگ در روحیه دانشآموزان ایجاد کرد.
بازسازی و شادابسازی ۴۳۱ مدرسه در خراسان جنوبی تنها یک پروژه فیزیکی نبود؛ این طرح پیامآور این حقیقت است که آموزش، سرمایهگذاری برای فرداست. وقتی دیوارهای کلاس رنگ میگیرند و نیمکتهای ترکخورده جای خود را به میزهای محکم میدهند، اعتمادبهنفس و انگیزه دانشآموز هم رشد میکند.
اکنون که مدارس با کمک ۱۰۰ گروه جهادی، بسیج سازندگی و ۶۰ میلیارد ریال هزینه به روزهای تازهای رسیدهاند، پرسش اصلی این است: آیا این حرکت مقطعی خواهد بود یا به الگویی پایدار برای بهسازی مداوم مدارس در استانهای محروم تبدیل میشود؟