مراسم اختتامیه طرح ملی دانش آموزی نجات آب (داناب) در خراسان جنوبی برگزار شد
مراسم اختتامیه طرح ملی دانش آموزی نجات آب (داناب) و تقدیر از دانش‌آموزان و دبیران برگزیده مسابقات این طرح در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴، با حضور مقامات کشوری و استانی برگزار شد. این مراسم با حضور دکتر آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، دکتر حسینی، مدیرکل آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش، جمعی از مدیران استانی، و حضور پرشور و پرنشاط دانش‌آموزان و دبیران برگزیده برگزار شد.
در این مراسم، سید سعید پورجعفر، معاون حفاظت و بهره‌برداری شرکت آب منطقه‌ای خراسان جنوبی، با تبیین وضعیت حساس اقلیمی و منابع آبی استان، اظهار داشت: فرهنگ‌سازی در حوزه مدیریت مصرف آب با استفاده از ظرفیت عظیم دانش‌آموزان و نهاد مقدس آموزش و پرورش، از اهمیت و جایگاهی بی‌بدیل برخوردار است.وی با اشاره به پیشینه این طرح ملی افزود: طرح ملی «داناب» حدود ۱۷ سال است که در کشور اجرا می‌شود و ما در خراسان جنوبی سعی داشتیم که این طرح را به طور مستمر، پویا و اثرگذار ادامه دهیم. هدف اصلی ما در این طرح، آشنا کردن نسل آینده با ارزش واقعی آب است؛ چرا که دانش‌آموزان امروز، مدیران، کارآفرینان و اعضای خانواده‌های فردا هستند و تلاش می‌کنیم نسلی تربیت کنیم که امروز «خوش‌مصرف» و فردا «خوش‌تصمیم» باشند.
حل چالش آب در گروی تغییر
نگاه و رفتار جامعه است
معاون حفاظت و بهره‌برداری شرکت آب منطقه‌ای خراسان جنوبی با تأکید بر شرایط خاص اقلیمی استان گفت: همه می‌دانیم که استان ما در منطقه‌ای خشک و کویری قرار دارد و با کمبود بارندگی و افت شدید سفره‌های آب زیرزمینی روبه‌روست. در چنین شرایطی، حل مشکل آب تنها با کارهای عمرانی و سازه‌ای ممکن نیست، بلکه نیازمند تغییر نگاه و رفتار جامعه با مایه حیات است. پورجعفر تصریح کرد: اینجاست که نقش بی‌بدیل آموزش و پرورش و معلمان عزیز برجسته می‌شود. خوشبختانه با همکاری صمیمانه میان اداره‌کل آموزش و پرورش استان و شرکت آب منطقه‌ای، تفاهم‌نامه این طرح به بهترین شکل اجرا شده و شرکت آب منطقه‌ای به تمامی تعهدات خود عمل کرده است؛ به گونه‌ای که خراسان جنوبی همواره جزو استان‌های برتر کشور در اجرای موفق طرح داناب بوده است.
گسترش طرح «همیار آب» و بهره‌گیری از هنر در فرهنگ‌سازی
وی با اشاره به ابتکارات جدید در حوزه آموزش همگانی بیان کرد: برای اثرگذاری بیشتر، سال گذشته طرح ابتکاری «همیار آب» را معرفی کردیم؛ طرحی که در آن، خودِ دانش‌آموزان به عنوان سفیران آب در مدارس فعالیت کرده و پیام‌های صرفه‌جویی را به همکلاسی‌های خود منتقل می‌کنند. هرچند سال گذشته برخی شرایط خاص کشور باعث شد اجرای کامل آن به تعویق بیفتد، اما امسال امیدواریم این طرح را با قدرت و گستردگی بیشتری دنبال کنیم.پورجعفر همچنین افزود: امسال تلاش شد تا با استفاده از هنر و هنرهای تجسمی، خلاقیت و ذوق هنری دانش‌آموزان عزیز در خدمت مدیریت مصرف آب درآمده و آثار ارزشمند و ماندگاری خلق شود.وی ابراز امیدواری کرد که با تداوم و توسعه این همکاری‌های بین‌بخشی، فرهنگ ارزشمند درست مصرف کردن آب به بهترین شکل ممکن در مدارس و خانواده‌ها نهادینه شود.
اجرای موفق طرح «داناب» در خراسان جنوبی؛ گامی استوار در ترویج فرهنگ حفاظت از منابع آب
مدیرکل آموزش‌وپرورش خراسان جنوبی نیز در این مراسم با تأکید بر اهمیت اجرای طرح دانش‌آموزی نجات آب (داناب) تصریح کرد: این طرح ارزشمند، فراتر از یک فعالیت آموزشی، بستری مناسب برای ارتقای شناخت نسل نوجوان نسبت به بحران کم‌آبی، شناسایی استعدادها و بهره‌گیری از ابزار هنر و پژوهش برای ترویج فرهنگ صیانت از آب است.
مرتضوی با اشاره به دستاوردهای چشمگیر این دوره از طرح داناب افزود: در جریان اجرای این طرح در استان، یک‌هزار و ۴۴۳ اثر فاخر از سوی دانش‌آموزان دریافت شد که پس از ارزیابی‌های تخصصی، ۳۱ نفر به‌عنوان برگزیدگان استانی معرفی شدند.
وی گفت: استقبال گسترده دانش‌آموزان از این رویداد، گویای دغدغه‌مندی و ظرفیت بالای آینده‌سازان استان در حوزه حکمرانی مشارکتی و مدیریت مصرف آب است.
وی با تجلیل از نقش بی‌بدلی معلمان، مدیران و همراهی خانواده‌ها در موفقیت‌های علمی و پژوهشی استان تأکید کرد: نهادینه‌سازی فرهنگ مصرف بهینه آب در جامعه، نیازمند آموزش ازسنین پایه و مشارکت فعال مدارس است. فراهم‌کردن فرصت‌های تجربه‌اندوزی، کار گروهی و پژوهش در حوزه آب می‌تواند زمینه رشد توانمندی‌های دانش‌آموزان و تبدیل دغدغه‌های زیست‌محیطی به رفتارهای پایدار اجتماعی را فراهم سازد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان خاطرنشان کرد: حضور پرشور هزاران دانش‌آموز در رویدادهای مرتبط با حوزه‌های آب و محیط‌زیست نشان می‌دهد که نسل نوجوان استان آماده نقش‌آفرینی در حل چالش‌های منطقه‌ای است و باید با برنامه‌ریزی هدفمند، این ظرفیت‌ها را به فرصت‌هایی پایدار برای توسعه استان تبدیل کرد.
وی در پایان، با تأکید بر ضرورت تقویت زیرساخت‌های پژوهشی و آموزشی مدارس و پژوهش‌سراها افزود: توسعه امکانات آموزشی مرتبط با چالش‌های اقلیمی و حمایت از ایده‌های نوآورانه دانش‌آموزی در زمینه آب، به تقویت روحیه پرسشگری و حل مسئله کمک کرده و زمینه حضور مؤثرتر فرزندان این دیار را در عرصه‌های ملی حفاظت از منابع طبیعی فراهم می‌سازد.در بخش پایانی این مراسم، از دست‌اندرکاران اجرایی، معلمان فرهیخته و دانش‌آموزان برگزیده مسابقات طرح تقدیر به عمل آمد.